戴氏問答:化學(xué)高考必背知識(shí)點(diǎn)整理 化學(xué)高
一對(duì)一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。 地球公轉(zhuǎn)發(fā)生的征象是什么 地球公轉(zhuǎn)就是
一對(duì)一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。 地球公轉(zhuǎn)發(fā)生的征象是什么 地球公轉(zhuǎn)就是地球按一定軌道圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。像地球的自轉(zhuǎn)具有其怪異紀(jì)律性一樣,由于太陽(yáng)引力場(chǎng)以及自轉(zhuǎn)的作用,而導(dǎo)致的地球公轉(zhuǎn),也有其自身
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞或解決知識(shí)中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜完全離開學(xué)校.即使半年沒上學(xué)的藝術(shù)生,三月份回來,我也鼓勵(lì)他們?cè)谛W(xué)習(xí),自己時(shí)間上多付出.
首先,要把課本知識(shí)搞熟練; 其次,對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)舉行總結(jié)歸納; 再次,找些針對(duì)性的習(xí)題舉行演習(xí),看這些知識(shí)點(diǎn)在問題中是若何考的; 最后,對(duì)這些演習(xí)題舉行總結(jié)歸納,最好歸納為一個(gè)類型的題。舉行反思總結(jié)。 同時(shí),每隔三五天拿出來舉行溫習(xí)...
學(xué)高考必背知識(shí)點(diǎn)整理信托在高考的同硯,是異常想知道,化學(xué)必背的知識(shí)點(diǎn)有哪些,小編整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)人人有所輔助!
高考化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)有哪些化學(xué)史
( 剖析空氣因素的第一位科學(xué)家——拉瓦錫;
( 近代原子學(xué)說的確立者——道爾頓(英國(guó));
( 提出分子看法——何伏加德羅(意大利);
( 候氏制堿法——候德榜(所制的“紅三角”牌純堿獲美國(guó)費(fèi)城萬(wàn)國(guó)展覽會(huì)金獎(jiǎng));
( 金屬鉀的發(fā)現(xiàn)者——戴維(英國(guó));
(Cl發(fā)現(xiàn)者——舍 勒(瑞典);
( 在元素相對(duì)原子量的測(cè)定上作出了卓越孝順的我國(guó)化學(xué)家——張青蓮;
( 元素周期律的發(fā)現(xiàn),
( 元素周期表的確立者——門捷列夫(俄國(guó));
(首次用無(wú)機(jī)物氰酸銨合成了有機(jī)物尿素的化學(xué)家——維勒(德國(guó));
( 苯是在由英國(guó)科學(xué)家——法拉第首先發(fā)現(xiàn);
( 德國(guó)化學(xué)家——?jiǎng)P庫(kù)勒定為單雙健相間的六邊形結(jié)構(gòu);
( 鐳的發(fā)現(xiàn)人——居里夫人。
( 人類使用和制造第一種質(zhì)料是——陶
俗名(無(wú)機(jī)部門)
純堿、蘇打、自然堿、口堿:NaO/p>
小蘇打:NaHCO/p>
大蘇打:Na/p>
石膏(生石膏):CaSO
熟石膏:aSOH
瑩石:CaF/p>
重晶石:BaSO無(wú)毒)
碳銨:NHCO/p>
石灰石、大理石:CaCO/p>
生石灰:CaO
食鹽:NaCl
熟石灰、消石灰:Ca(OH)/p>
芒硝:NaO (緩瀉劑)
燒堿、火堿、苛性鈉:NaOH
綠礬:FaSO
干冰:CO/p>
明礬:KAl (SO
漂白粉:Ca (ClO)CaCl混和物)
瀉鹽:MgSO
膽礬、藍(lán)礬:CuSO雙氧水:H/p>
皓礬:ZnSO
硅石、石英:SiO/p>
剛玉:Al/p>
水玻璃、泡花堿、礦物膠:NaiO/p>
鐵紅、鐵礦:Fe/p>
磁鐵礦:Fe/p>
黃鐵礦、硫鐵礦:FeS/p>
銅綠、孔雀石:Cu(OH)O/p>
菱鐵礦:FeCO銅礦:Cu
波爾多液:Ca (OH)CuSO/p>
石硫合劑:Ca (OH)S
玻璃的主要因素:NaiOCaSiOSiO/p>
過磷酸鈣(主要因素):Ca (HOCaSO/p>
重過磷酸鈣(主要因素):Ca (HO/p>
自然氣、沼氣、坑氣(主要因素):CH煤氣:CO和H/p>
硫酸亞鐵銨(淡藍(lán)綠色):Fe (NHSO于水后呈淡綠色
光化學(xué)煙霧:NO光照下發(fā)生的一種有毒氣體
王水:濃HNO濃HCl按體積比雜而成。
鋁熱劑:Al + Fe其它氧化物。尿素:CO(NH/p>
俗名(有機(jī)部門)
氯仿:CHCl/p>
電石:CaC/p>
電石氣:C乙炔)
TNT:三硝基甲苯
氟氯烴:是優(yōu)越的制冷劑,有毒,但損壞O。
酒精、乙醇:CH
裂解氣因素(石油裂化):烯烴、烷烴、炔烴、H、COCO等。
焦?fàn)t氣因素(煤干餾):HCH乙烯、CO等。
醋酸:CHOOH
甘油、三醇:C/p>
石炭酸:苯酚
蟻醛:甲醛CH
:—的甲醛水溶液
蟻酸:甲酸CH/p>
葡萄糖:C糖:C/p>
蔗糖:C芽糖:C/p>
淀粉:(Cn
硬脂酸:COOH
油酸:COOH
軟脂酸:COOH
草酸:乙二酸HOOC—COOH(能使藍(lán)墨水褪色,呈強(qiáng)酸性,受熱剖析成CO水,能使KMnO性溶液褪色)。
顏色
鐵:鐵粉是玄色的;一整塊的固體鐵是銀白色的。
Fe——淺綠色Fe—玄色晶體Fe(OH)—白色沉淀
Fe——黃色Fe (OH)—紅褐色沉淀Fe (SCN)—血紅色溶液
FeO——玄色的粉末Fe (NHSO—淡藍(lán)綠色
Fe—紅棕色粉末
銅:?jiǎn)钨|(zhì)是紫紅色
Cu——藍(lán)色CuO——玄色Cu——紅色CuSO無(wú)水)—白色CuSO——藍(lán)色 CuOH)O綠色
Cu (OH)—藍(lán)色[Cu(NHSO—深藍(lán)色溶液
FeS——玄色固體
BaSOBaCOAgOCaCOAgCl、Mg (OH)三溴苯酚均是白色沉淀
Al(OH)色絮狀沉淀HiO原硅酸)白色膠狀沉淀
Cl氯水——黃綠色F—淡黃綠色氣體Br—深紅棕色液體
I—紫玄色固體HF、HCl、HBr、HI均為無(wú)色氣體,在空氣中均形成白霧
CCl—無(wú)色的液體,密度大于水,與水不互溶
Na淡黃色固體AgO黃色沉淀S—黃色固體AgBr—淺黃色沉淀
AgI—黃色沉淀O淡藍(lán)色氣體SO無(wú)色,有剌激性氣息、有毒的氣體
SO無(wú)色固體(沸點(diǎn)) 品紅溶液——紅色 氫氟酸:HF——侵蝕玻璃
NNO——無(wú)色氣體NO—紅棕色氣體
NH—無(wú)色、有剌激性氣息氣體
征象
鋁片與鹽酸反映是放熱的,Ba(OH)NHl反映是吸熱的;
Na與H(放有酚酞)反映,熔化、浮于水面、轉(zhuǎn)動(dòng)、有氣體放出;
焰色反映:Na黃色 、K紫色(透過藍(lán)色的鈷玻璃) 、Cu綠色、Ca磚紅;
Cu絲在Cl燃燒發(fā)生棕色的煙;
HCl燃燒是蒼白色的火焰;
Na在Cl燃燒發(fā)生大量的白煙;P在Cl燃燒發(fā)生大量的白色煙霧;
SO入品紅溶液先褪色,加熱后恢回復(fù)色;
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂。 ATCC提供的細(xì)胞株不是只能做科研用途,科佰生物科技有限公司是一家專業(yè)提供生命科學(xué)研究服務(wù)外包,生物試劑
首先,我總是把書的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數(shù),函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念,奇偶性,初等函數(shù)等。 第二,書上的例題我很重視,總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三,做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做,會(huì)做很多無(wú)用功。做書上的習(xí)題,高考題型等,一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會(huì)形成依賴。多思考,有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。NHHCl相遇發(fā)生大量的白煙;
鋁箔在氧氣中兇猛燃燒發(fā)生耀眼的白光;
鎂條在空氣中燃燒發(fā)生耀眼白光,在CO燃燒天生白色粉末(MgO),發(fā)生黑煙;
鐵絲在Cl燃燒,發(fā)生棕色的煙;
HF侵蝕玻璃;
Fe(OH)空氣中被氧化:由白色變?yōu)榛揖G最后變?yōu)榧t褐色;
在常溫下:Fe、Al在濃HO濃HNO鈍化;
向盛有苯酚溶液的試管中滴入FeCl液,溶液呈紫色;苯酚遇空氣呈粉紅色。
卵白質(zhì)遇濃HNO黃,被灼燒時(shí)有燒焦羽毛氣息;
在空氣中燃燒:S——微弱的淡藍(lán)色火焰H—淡藍(lán)色火焰 CO——藍(lán)色火焰CH———明亮并呈藍(lán)色的火焰S在O燃燒——明亮的藍(lán)紫色火焰。
考試中經(jīng)常用到的紀(jì)律
消融性紀(jì)律——見消融性表;
常用酸、堿指示劑的變色局限:
指示劑PH的變色局限
甲基橙<色—色>色
酚酞<0無(wú)色0——0淺紅色>0紅色
石蕊<色—0紫色>0藍(lán)色
在惰性電極上,種種離子的放電順序:
陰極(奪電子的能力):
Au>Ag+>Hg>Cu>Pb>Fa>Zn>H+>Al>Mg>Na+>Ca>K+
陽(yáng)極(失電子的能力):
S>I->Br–>Cl->OH->含氧酸根
注重:若用金屬作陽(yáng)極,電解時(shí)陽(yáng)極自己發(fā)生氧化還原反映(Pt、Au除外)
電荷平衡:溶液中陰陽(yáng)離子所帶的正負(fù)電荷總數(shù)應(yīng)相等。
例:C mol / L的NaHCO液中:
C(Na+) +C(H+) = C(HCO) +(CO) + C(OH-)
物料平衡:某組分的原始濃度C應(yīng)即是它在溶液中種種存在形式的濃度之和。
例:C mol / L NaHCO液中:C = C(Na+) = C(HCO) + C(CO) + C(HO
C mol / L Na溶液中:C(Na+) = = C(S) + C(HS-) +C(H)
注重:此二平衡經(jīng)常相互代換,衍變出差其余變式。
雙水解離子方程式的謄寫:(左邊寫出水解的離子,右邊寫出水解產(chǎn)物; (配平:在左邊先配平電荷,再在右邊配平其它原子;(H、O不平則在那里加水。
例:當(dāng)NaCOAlCl液混和時(shí):
CO+ l+ = l(OH) + O
寫電解總反映方程式的方式:(剖析:反映物、天生物是什么;(配平。
例:電解KCl溶液:KCl + H → H Cl KOH 配平:Cl + = H+ Cl+KOH
將一個(gè)化學(xué)反映方程式分寫成二個(gè)電極反映的方式:(按電子得失寫出二個(gè)半反映式;(再思量反映時(shí)的環(huán)境(酸性或堿性);(使二邊的原子數(shù)、電荷數(shù)相等。
例:蓄電池內(nèi)的反映為:Pb + PbO O bSO 試寫出作為原電池(放電)時(shí)的電極反映。
寫出二個(gè)半反映:Pb – - → PbSObO- → PbSO/p>
剖析:在酸性環(huán)境中,補(bǔ)滿其它原子:
應(yīng)為:負(fù)極:Pb + SO-- = PbSO/p>
正極:PbO ++ SO+- = PbSO
注重:當(dāng)是充電時(shí)則是電解,電極反映則為以上電極反映的倒轉(zhuǎn):為:陰極:PbSO-= Pb + SO陽(yáng)極:PbSO -= PbO ++ SO
在解盤算題中常用到的恒等:原子恒等、離子恒等、電子恒等、電荷恒等、電量恒等,用到的方式有:質(zhì)量守恒、差量法、歸一法、極限法、關(guān)系法、十字交織法和估算法。(非氧化還原反映:原子守恒、電荷平衡、物料平衡用得多,氧化還原反映:電子守恒用得多)
電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,核電荷數(shù)越多,離子半徑越?。?/p>
晶體的熔點(diǎn):原子晶體>離子晶體>分子晶體 中學(xué)學(xué)到的原子晶體有:Si、SiC、SiO金剛石。原子晶體的熔點(diǎn)的對(duì)照是以原子半徑為依據(jù)的:
金剛石> SiC > Si(由于原子半徑:Si> C> O)。
分子晶體的熔、沸點(diǎn):組成和結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì),分子量越大熔、沸點(diǎn)越高。
膠體的帶電:一樣平時(shí)說來,金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電,非金屬氧化物、金屬硫化物的膠體粒子帶負(fù)電。
氧化性:MnO>Clgt;Brgt;Fe>Igt;S=+的S)
例:ISO H = HO I
含有Fe的溶液一樣平時(shí)呈酸性。
能形成氫鍵的物質(zhì):H、NHHF、CHHH。
含有電子的物質(zhì):
CHNHNH、H、O、H+、OH-、HF、F-、Ne、Na+、Mg、Al。
離子是否共存:(是否有沉淀天生、氣體放出;(是否有弱電解質(zhì)天生;(是否發(fā)生氧化還原反映;(是否天生絡(luò)離子[Fe(SCN)Fe(SCN)Ag(NH+[Cu(NH等];(是否發(fā)生雙水解。
地殼中: 含量最多的元素是—— O; 含量第二的元素是—— Si 含量最多的金屬元素是—— AlHClO高氯酸)——是最強(qiáng)的酸
熔點(diǎn)最低的金屬是Hg (-),;熔點(diǎn)最高的是W(鎢);密度最?。ǔR姡┑氖荎;密度最大(常見)是Pt。
雨水的PH值小于就成為了酸雨。
有機(jī)酸酸性的強(qiáng)弱:乙二酸>甲酸>苯甲酸>乙酸>碳酸>苯酚>HCO
有機(jī)判別時(shí),注重用到水和溴水這二種物質(zhì)。
例:判別:乙酸乙酯(不溶于水,?。?、溴苯(不溶于水,沉)、乙醛(與水互溶),則可用水。
取代反映包羅:鹵代、硝化、磺化、鹵代烴水解、酯的水解、酯化反映等;
最簡(jiǎn)式相同的有機(jī)物,豈論以何種比例夾雜,只要混和物總質(zhì)量一定,完全燃燒天生的COH及耗O量是穩(wěn)固的。恒即是單一因素該質(zhì)量時(shí)發(fā)生的COH和耗O。
可使溴水褪色的物質(zhì)如下,但褪色的緣故原由各自差異:
烯、炔等不飽和烴(加成褪色)、苯酚(取代褪色)、乙醇、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等(發(fā)生氧化褪色)、有機(jī)溶劑[CCl氯仿、溴苯、CS密度大于水),烴、苯、苯的同系物、酯(密度小于水)]發(fā)生了萃取而褪色。
能發(fā)生銀鏡反映的有:醛、甲酸、甲酸鹽、甲酰銨(HCNH)、葡萄溏、果糖、麥芽糖,均可發(fā)生銀鏡反映。(也可同Cu(OH)映)
盤算時(shí)的關(guān)系式一樣平時(shí)為:—CHO —— g
注重:當(dāng)銀氨溶液足量時(shí),甲醛的氧化特殊:CH —— g ↓ + HO/p>
反映式為:HCHO +Ag(NHOH = (NHO g↓ + H+
膠體的聚沉方式:(加入電解質(zhì);(加入電性相反的膠體;(加熱。
常見的膠體:液溶膠:Fe(OH)AgI、牛奶、豆乳、粥等;氣溶膠:霧、云、煙等;固溶膠:有色玻璃、煙水晶等。
聚合反映種種:(烯烴、二烯烴的加聚;(酚醛聚合;(羧酸與醇的聚;(成肽的聚合等。
大氣因素:N、O、有數(shù)氣體0.、CO0 。
污染大氣氣體:SOCO、NO其中SONO成酸雨。
環(huán)境污染:大氣污染、水污染、土壤污染、食物污染、固體廢棄物污染、噪聲污染。工業(yè)三廢:廢渣、廢水、廢氣。
在室溫()時(shí)消融度在以上——易溶;大于的——可溶;小于的——微溶;小于0.0的——難溶。
人體含水約占人體質(zhì)量的地面淡水總量不到總水量的。當(dāng)今天下三大礦物燃料是:煤、石油、自然氣。石油主要含C、H地元素。
生鐵的含C量在:——鋼的含C量在:0.0——。粗鹽:是NaCl中含有MgClCaCl由于MgCl水,以是粗鹽易潮解。濃HNO空氣中也形成白霧。固體NaOH在空氣中易吸水形成溶液。
氣體消融度:在一定的壓強(qiáng)和溫度下,積水里到達(dá)飽和狀態(tài)時(shí)氣體的體積。
氨水的密度小于硫酸的密度大于的濃硫酸的密度為:/cm
若何提高化學(xué)成就放置勤學(xué)習(xí)和溫習(xí)的時(shí)間
對(duì)于高三的學(xué)生們來說,可以好勤學(xué)習(xí)和溫習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了,由于一方面要上新的課一方面又要溫習(xí)高中化學(xué)高考必考知識(shí)點(diǎn),在這樣的情形下同硯們只有放置勤學(xué)習(xí)和溫習(xí)的時(shí)間才氣拿到化學(xué)高分。想要更好的掌握高中化學(xué)高考必考知識(shí)點(diǎn)同硯們可以通過課本、考綱和模擬試題舉行溫習(xí),信托在一段時(shí)間之后人人就能發(fā)現(xiàn)自己的化學(xué)成就提升了不少。
準(zhǔn)確的溫習(xí)方式
許多高三學(xué)生在溫習(xí)的時(shí)刻都不知道若何掌握高中化學(xué)高考必考知識(shí)點(diǎn),以是縱然他們很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)和溫習(xí)依然沒能獲得理想的效果。想要更牢靠的掌握高中化學(xué)高考必考知識(shí)點(diǎn)必須要使用準(zhǔn)確的方式來溫習(xí)才氣到達(dá)這個(gè)效果,好比歸納整理主要的知識(shí)點(diǎn),在溫習(xí)的時(shí)刻重點(diǎn)去記,在將多數(shù)知識(shí)點(diǎn)都記著之后高考時(shí)面臨化學(xué)考試就不用郁悶了。
多做真題
每一次考試之前先生都市準(zhǔn)備好幾份試卷來給學(xué)生做,這么做主要是想讓學(xué)生們對(duì)問題更有印象,以是想快速掌握高中化學(xué)高考必考知識(shí)點(diǎn)的同硯也可以通過這個(gè)方式來舉行溫習(xí),可以跟先生提出這個(gè)方案也可以直接到網(wǎng)上下載化學(xué)真題,對(duì)于經(jīng)常犯錯(cuò)的問題要多去剖析然后掌握解題的方式,著實(shí)弄不明晰的情形下也可以直接向先生討教。
化學(xué)高考必背知識(shí)點(diǎn)戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com